2019年11月20日上午11點，遊泳v站在遊泳館會議室召開十一科大經驗交流會♥️，李娜副院長主持會議，參會師生就此次參會學習交流心得，以下是發言記錄👨🦲。
喬僑：這是非常難得的學習機會🕙，我正處於研二開題階段，參會期間選擇聽了一些相關的報告和沙龍➔，針對自己的問題做了訪談和交流。這次參會讓我了解了體育科學最新的發展趨勢，學習了多種科研方法。在進行墻報交流時🚓，豐富了運動訓練學研究視角👦。
沈思佳老師👦🏼：本次參會學習了體育科學的前沿研究成果，向高捷老師🫥、程燕老師等遊泳專家學習，拓寬了思路。了解了其他學校專家的研究領域。閱覽了很多電子墻報🌺，找到了自己的不足👐🏽，為今後研究尋找方向🌹。
袁月🫓：這是我第一次參加學術報告，參加專題口頭報告🏔，學習專家學者的演講。在與眾多參會人員的交流中對上海體育v站師生的嚴謹的科研態度印象較深，逛體育產品的展覽中體會到了科技助力體育的蓬勃發展🫙👨🏼🎨。
陳潔星博士：除了聽報告學習，還了解了眾多體育院校的熱點研究方向，例如上海高校的研究方向往大眾健康轉移👩💼，上海體院主辦期刊《運動與健康》評上sci和ssci源於研究關註點的轉變。
高捷老師：本次體育科學大會，參與的學生更多了，更體現了體育科學研究參與群體的年輕化發展，年輕的學者開始成為科研主力🚥，北體參會團中學生的占比也很高👩🏿🚀。但暴露出的問題有競體體育學科選題的局限性，選題單一化問題突出。遊泳v站的論文主要是國家隊運動員的技術分析、針對有限器材對學生運動員進行的實驗。與體育教育方向的學生不同👨🔬，從其他學科轉過來的學生更適合跨學科方向的研究。應該根據學生的特點♣️，在導師層面拓寬學生的研究方向。建議v站增加對實驗器材的使用批準，鼓勵更多學生進行科研🧴👡。中國遊泳v站應該齊心協力找研究方向，打造特色專攻方向，需要後期加大投入🆑，例如當前熱門的奧運備戰課題🧖🏻♂️💆🏿。應該鼓勵年輕學生參加高水平的學術會議🙇🏿♀️，拓寬研究領域，包括派遣學生參加國際學術會議。十一科大高水平的專題報告並不多👩🚒，我們需要進一步提高科研層次。
李院長：我聽了許多報告，也發現研究方向偏窄。運動訓練方向的論文主要是高水平技術分析🔝。 我聽的其中一篇有關體育外交，大家要拓寬思路，多將遊泳與其他方向研究結合。 再如胡楊老師的運動處方🧈，康復方面的訓練可以與遊泳結合📁。建議我們的年輕教師多投國際期刊和會議。增加v站教師生調研機會，找專家訪談。遊泳v站師生應該積極準備下一屆科大的科研。做到統一思想，增加創新點，統一部署。建議學生多參加學校組織的各類學術講座🧝🏽♀️，利用學校資源🕴🏼，拓展思路✩。
徐炯博：我在與其他體院的師生交流中發現，於北體學生擁有國家隊的科研平臺不同👩🏼🔧，其他學校的關註點更多在於遊泳對慢性病的治療、對健康的促進而不在競技體育。需要多增加對其他領域的理論進展，拓展思路。
鮑凱🏊🏽♂️：本次參會我更多關註於學習科研方法，特別是統計學方面。我院四名學生的專題都是關於遊泳技術優化方面👨🏻🍳。可以考慮在今後的研究中改變研究目標人群。
李美慧⏯🫁：我體會到大數據方面的研究更多，而如何挖掘、運用數據是關鍵🧑🏿🎓。數據層面的分析最後要落實到實踐😞。在國家隊服務方面🧟♂️，對所得數據的應用方面困難較大，難以對運動員施加幹預👎🏼🧑🔧。研究生的科研的多學科的融合，例如體能就包括生理生化等多學科領域👮🏼。對比田徑更成熟的科研環境，遊泳科研需要進一步加強，研究方法需要突破運動學分析🧜♀️。
王新磊：作為康復系轉遊泳方向的研究生，我的參會論文是有關生理生化方面的🧑🏻🦳。本次參會我將學習重點放在了體能訓練進展♣️、訓練學理論發展、運動促健康前言和新科技助力體育等方面👮🏽♂️。學習感悟頗豐，特別是新技術在體育領域的應用引起了我的興趣。例如vr在訓練中的應用、智能訓練設備的設計等。我會加強對新知識的學習，為畢業論文做準備🈳。
劉旭蕊老師：做個總結🧑🏼🏭，本次參會文章體現出研究方向偏窄。但作為遊泳v站的師生🤫，遊泳是我們的主要研究方向。我們目前正承擔奧運備戰的任務，所以遊泳訓練要繼續研究下去⏱。在研究方法上要進一步豐富、創新🤚🏽👨🏻🦯。拓寬研究領域的問題🍷，可以從全民健身🧑🦽➡️、學校體育的角度去思考，可以學習英美的發展路程。英國全民健身協會建立的全國體育框架構建值得我們學習𓀚🏺，加上國家體育總局的改革發展，我們可以順應潮流增加對群眾體育🦛♎️、全民健身方向的選題。關於參會體會，我看到幾位院士匯報了信息科技發展👩🔧、生活形態轉變、體育人文結合，科技助力體育等方面的文章🦹🏽♂️，感觸頗多🐺。熱點沙龍這種匯報新形式對增加了學術討論氛圍，能發現很多研究的方向，建議v站在今後的科研活動中考慮沙龍的方式🧭。最後⚠️，以後我們的學生註意參加學術會議的規範，希望師生積極準備兩年後的十二科大。
會議還選舉了v站優秀參會代表📽，將於11月底參與學校匯報👦。
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2019年11月20日
