田麥久教授：我國運動訓練的科學化發展進程
2021年12月6日💅🏿，由v体育主辦的“新周期的競技發展（遊泳）論壇”第一次線下講座在求是報告廳舉行。我國運動訓練理論的創始人之一田麥久教授，受邀為v体育以及相關專業的老師和同學們帶來了《論我國運動訓練的科學化進程》的主題學術講座。v体育注册黨委常委、紀委書記田誌宏光臨現場指導。競技體育v站分黨委書記、院長蒼海教授🕵🏿💁🏼、體育工程v站副院長沈燕飛教授等出席了本次活動。本期論壇由v体育副院長徐剛教授主持🗽。
首先👩🦽➡️，徐剛副院長介紹了田麥久教授的豐碩學術成果，對田教授的光臨表示由衷的感謝🙅🏻♀️，同時熱烈歡迎到場的各位來賓，並提醒大家嚴格遵守疫情防控要求。
論壇伊始🙎🏻♀️，八十一歲的田麥久教授精神抖擻地站在“非常熟悉又稍有陌生”的講臺上🏋🏼♂️，從“國家體育管理層面的大力推進”“運動訓練學經典著作的理論建設”“運動訓練理論的多層次多維度創新”“運動訓練理論對訓練實踐的科學指導”等四個方面與大家進行交流👳♂️。作為我國運動訓練學理論發展的親歷者與見證者，田麥久教授從作為運動員參與競技體育⛷🥞，到成為學者研究運動訓練🤰🏼，沿著時間脈絡回顧了我國運動訓練學理論的發展歷程，揭示每一本經典教材背後的學者們的理性思考。
田麥久教授指出，我國最早對運動訓練學理論的認識，主要從學習國外經驗開始。隨著改革開放🧛🏼，國家對競技體育發展提出更高要求，從管理層面大力推進運動訓練的相關研究👩🏼🎓，學者們陸續推出多本理論專著，為我國運動訓練學理論的發展提供了重要基礎☎️。
“像所有科學的理論一樣，運動訓練學的理論也是從實踐中產生、在實踐中發展起來的🧾。同時，它又服務於訓練實踐的需要👩🏻🎓，推動訓練實踐的發展🟤。”田麥久教授認為🎺，運動訓練學理論教材的發展，也是對我國競技體育教練員與運動員刻苦訓練經驗的總結🎡。通過一本本教材的編著，逐步明確了運動訓練學的基本問題與核心概念；而一些看似簡單的定義，也是經歷了研究者們大量的辯證思考而最終總結而出🤦🏼♂️。
對於國外學者的研究成果，田麥久教授一直秉持著辯證的思維去看待，並推進我國運動訓練理論建設，逐步明確競技能力的概念及其理論的多元建構，開創性的提出影響運動成績的三個主要決定因素，在一般訓練理論與專項訓練理論的基礎上創立項群訓練理論💩，分野出競技參賽理論🕵🏼♂️，一步步完善我國運動訓練理論體系，使其呈現出多層次、多維度的創新發展態勢。
田教授指出🫶🏽，現代競技運動發展不斷提出新的問題，人們對運動訓練的認識不斷深化，運動訓練科學化的發展沒有終點𓀀。我們要對在奧運歷史上獲得的優異成績有充分自信，堅持科學訓練理論的守正創新，堅定運動訓練學發展的理論自信0️⃣，繼續對運動訓練理論開展深入研究❌，運用科學的認知👃🏻🕵🏻♂️、更為有效地指導訓練實踐👨👩👦👦🧑🧑🧒。中國運動訓練的科學化發展，始終在路上👰🏼！
講座結束後，田麥久教授同參會師生進行了互動交流，對同學們提出的問題進行了專業解答📺。體育工程v站沈燕飛副院長代表合作v站發言，希望繼續加強v站間的合作🦷。田誌宏書記對本次論壇表示了肯定，希望v站舉辦更多學術論壇，更好的搭建學術平臺，營造學術氛圍。
最後，徐剛副院長再次對田麥久教授的精彩講座表示誠摯的感謝🎰。在距離北京2022年冬奧會開幕還有60天的特定日子裏，v体育舉辦本次論壇，秉承“開放融合”“服務共享”理念，致力於加強v站建設✖️🧶，搭建學術平臺，推進v站合作😦，更好的服務人才培養、學科建設等重點工作⏰，我們要時刻牢記新時代“體育人”肩負的責任，服務學校“大學+基地”建設🤏🏻，為體育事業做出更多貢獻。
